我的英語老師的媽媽就是老年癡呆癥，她照顧了她媽媽七八年。我不知道跟老人生活在一起是什麼狀況，但是我的老師每天都會分享她的生活，所以大概可以窺見一點吧。她一直是個很愛生活的人，在2014年她媽媽發病前，她每天的生活就是備課、做美食、陪孩子玩、養多肉、養花等等，從老人生病后，她就開始記錄很多關于她媽媽的事情，讓我感慨跟一個老年癡呆病人生活是多麼不容易，但是也很佩服在這樣的情況下，她會花費很多的時間陪伴老人，在每次遇到問題后都耐心地反省自己，我很佩服她。她讓我看到了在一個和諧有愛的家庭里，一個老年癡呆癥的老人哪怕已經記不得自己是誰，記不得自己的孩子，但那份刻在骨子里的母愛卻沒有少一絲一毫。而作為年輕一輩的老師，雖然也會著急老人平時的一些舉動，但是每一次都是責備的同時伴隨著心疼與關愛。

2012.12.19，她媽媽說2012世界末日快到了，要跟自己的孩子在一起。我當時看到這個說說覺得沒有任何問題，都沒多少印象，畢竟連我自己的舅媽也曾說過類似的話。

2013.5.29 她媽媽還比較正常，生活也能自理，家人們也沒發現任何異樣

2013.11.21 半年后，開始有點初步的征兆，老人記憶力衰退，反應力等各方面都開始下降了，但是大家還不知道老人的變化，也不知道這就是疾病的前兆，以為只是媽媽老了，都會有的情況。老師有時候也會反省自己是不是不夠有耐心。平時大家一起享受天倫之樂。

這個時候患病的老人會發現自己的問題，所以他們慢慢會變得非常需要關心，非常想要家人的陪伴。即使已經年老，他們還是會拼命對孩子好，用自己的方式笨拙地表達感情。78歲的老人，一個人給孩子背一大堆20斤的食物，走了3個小時的路，把大家擔心的不行。

你也會有這樣的感慨嗎？當有一天發現，自己已經是獨當一面的頂梁柱，而以前那個健步如飛、強大靠譜的父母卻已經老了 。 曾經是他們牽著自己的手，耐心地告訴你該怎麼做怎麼前進；如今他們需要你牽著他們的手，你是否也能像他們一樣耐心地一遍遍教他們該怎麼做。

老師是個很孝順的人，她知道媽媽的心思，所以也常帶她出去到處走，去踏青，去公園，去看運動會，讓老人不那麼孤單。而老人表達感情的方式也很獨特，就是不停地給孩子們帶吃的，可能在她的潛意識里以前窮苦日子很難吃飽，所以有吃的是非常珍貴的東西。于是她把她覺得很好很珍貴的東西都給了自己的孩子。

2015.6.4，慢慢地，她媽媽的病開始變得嚴重了，會自己跑出去，會迷路……所以，他們給她戴上了防丟手環，手環上有相關的信息，以便員警或者其他好心人可以送她回家。

即使照顧老人非常辛苦，但是老師依然是那個熱愛生活，愛孩子，愛美食，愛種植的人。

2015.7.13，為了讓老人不那麼孤單，除了平時帶媽媽出去玩，她送她媽媽兩只小狗作為陪伴，讓它們在她不在的時候陪伴媽媽。只是老師意想不到的是，老人經常忘記給狗狗放食物，要麼就是不知道怎麼喂養狗狗。

2015.9.16，慢慢地，你可以從老人的手忙腳亂和無助中發現，她媽媽的情況開始越來越嚴重了。老人會焦慮，總是找不到手機，找不到遙控器，會不停地按手機，因為疾病，她忘記了怎麼操作，弄得一直是噪音。老是給孩子們打電話，讓小輩們覺得頭疼。

2015.9.20 這個地方是讓我又感動又難過的，老媽媽迷路了，她想念孩子們，背著給孩子們的零食，幾十斤重的東西啊！一個人走了一個多小時，卻始終找不到家。老師作為女兒，跑了無數的路到處去找，找到了本想責怪，但是一看到媽媽背著那麼多東西，又心疼不已。

2015.9.20 老師發現其實老人尚且需要照顧，又怎麼能照顧兩只狗狗呢，這下又要考慮把狗狗送走了。而且這個時候，老人連自己是誰也不記得了

2015.9.28，老人的病時好時壞，有時候會短暫的恢復正常，會想起來自己的孩子們，然后到處上房下地去找，把大家都嚇到了。平時就像個孩子一樣，非常沒有安全感，見不到人在身邊就會抹眼淚。這種委屈，這種傷心，其實只有老年人才會深深體會到。

2015.10.11 有時候老人會突然哭泣，但是事后又否認，情緒上很難哄。老師給她拍下來，她說：電視里這個人好像是我呀。

對于得了老年癡呆癥的老人來說，他們眼中的世界跟正常人眼中的世界是不一樣的，周圍的環境改變也會讓他們很不適應。老師換個被子床單，她卻以為是家里遭了小偷，鬧著要孩子們和社區的人來，一旦折騰起來的時候，就會很頭疼，會給周圍的人添很多的麻煩。其實老人自己也不愿意給別人添麻煩，只是他們控制不住自己疾病的身體。

2015.12.26 老師也會想一些辦法，比如讓老人玩智力游戲，看能不能讓疾病的大腦恢復。很可惜，這個病一旦開始，就沒有好轉的跡象。

2016.1.4 都說老頑童，老頑童。他們變成了老小孩，非常的調皮，不聽話。要端著凳子爬高，亂穿衣服，或者穿單衣就離家出走，搞得家里人很緊張。好在老師跟哥哥們又會把老人哄一哄，讓她開開心心的。

2016.1.15 好在我的老師有一個非常和諧的大家庭，大家都很關懷老人，沒有讓她孤單，她的孩子們都來陪她，逗她開心。

2016.1.31 你們知道最難過的事情是什麼嗎？是你的媽媽把你忘了，甚至不記得你是誰。我的老師說，她媽媽已經不記得她是誰了。我看著覺得莫名心酸。可是幸運的是，她記得這個人對她很好。

我很羨慕的是，一家人非常和諧，很關愛彼此。孫孫輩愛奶奶，奶奶輩很疼孫孫。看到老師訓斥孩子，她還會幫著孫孫說話。

在她的記錄里，我沒有看到抱怨，只有對媽媽的愛

2016.2.29 老人會時常做一些讓你哭笑不得的事情，比如把錢當成種子種在地里。

2016.4.7 對于患有老年癡呆癥的老人，我們需要利用先進的科技來追蹤他們的位置

2016.4.8 我覺得很難得的一點，就是老師他們家會去尋找合適的辦法來哄老太太，變著法地讓她冷靜下來，讓她開心。哪怕是讓已經人到中年的兒子們裝怪、扮滑稽。

2016.4.17 你需要心里強大一點，才能接受早上還在怨你的媽媽，下午就不認識你了。心酸、感動和難過都混在在一起的感覺。

2016.4.19 老師不是沒有難過，不是沒有傷心。但是她會用其他的方式發泄，舒緩內心的苦悶

2016.4.25 老師的媽媽年輕時應該是很有趣很有修養的人吧，即使老了也非常可愛

2016.5.17 多讓小孩子和年輕一輩來陪著老人，老人就會很開心。因為年輕人有無數稀奇古怪的玩意兒逗老人

2016.6.29 日常辛苦

五年過去了，老師的媽媽也老了很多，但是她看起來過得還不錯，氣色也好，沒有那種被病痛折磨的愁苦。記錄一個最新的吧：

我的老師，在七八年的時間里，一如既往地照顧、陪伴著她老年癡呆癥的媽媽，我知道里面有很多我想象不到的艱辛，但是我很佩服她一路的堅持與耐心，她是個很好的人。也許這才是對：「人活著的時候對他們好才叫孝順，而不是等到他們去世后才去盡孝」最好的詮釋。

人們總說，久病床前無孝子，可是我的老師一直都這樣照顧著她生病的母親，雖然老人已經記不得她是誰。卻一直讓老人生活在歡樂的環境中，這是很多人都做不到的。每個人都會老去，每個人的父母也都會老去。希望等到我的父母年老的時候，我也能像我的老師一樣這麼耐心地照顧父母，少一些抱怨，多一些理解。就像當初我小的時候他們照顧我一樣。